|
Проблемы подросткового возраста кроются не только в физиологической перестройке организма. Это часто связано с осложнениями взаимопонимания взрослых и подростков. Родители часто "видят в своих детях себя". Стремятся через своих чад реализовать то, что не удалось им. Неосознанно пытаются воплотить в детях свои мечты, предъявляя к ним невыполнимые требования. Расхождение во мнение и в требовании обоих родителей усугубляет ситуацию. Чем выше планка, тем выше невротизация у ребёнка.
Реакции на требования родителей у всех детей разные. Кто-то замыкается, кто-то уходит из дома, а кто-то бурно протестует и "борется".
Поскольку воспитание детей начинается практически с рождения, то и профилактикой подростковых проблем надо заниматься с этого возраста. Основная задача родителей - создать ребёнку безопасное, комфортное пространство для развития и поиска себя.
Иногда родители, прочитав и безропотно следуя советам о важности прислушиваться к желанию и мнению ребёнка, становятся "заложниками" собственных детей.
Маленькие дети имеют потребительское отношение к родителям. Это нормально до определённого возраста, потому что малыши не в состоянии делать многих вещей сами. Но когда родители дают всё, что ребёнок пожелает, они рискуют получить капризного, требовательного эгоиста.
Очень важным параметром в воспитании детей является наблюдение. Какой он Ваш ребёнок?
Многое в воспитании зависит и от врождённых качеств, которые родители зачастую не могут принять в ребёнке. Начинают с ним бороться. Этого делать не стоит. Необходимо, предъявляя взвешенные требования к ребёнку, учитывать его врождённые (характерологические и физиологические) особенности, найдя, таким образом, в воспитании золотую середину.
Спросите себя, почему Вы хотите видеть ребёнка именно таким? Может это Ваше нереализованное желание? А может, стремитесь к тому, чтобы Ваш ребёнок был такой же, как и дети Ваших друзей - с выдающимися математическими способностями?
Важно суметь рассмотреть то, что заложено природой. Каждая личность - это свой, индивидуальный набор возможностей и особенностей. И не стоит стремиться делать детей своим подобием.
Если ребёнок в подростковом возрасте видит со стороны родителей понимание и поддержку, Вам всем будет проще находить общий язык.
Если ребёнка поучают и наставляют - это не будет способствовать нахождению взаимопонимания с Вами в любом возрасте.
Важно уважать мнение ребёнка и говорить ему об этом. Если Вы считаете, что он ошибается, выскажите свой вариант разрешения ситуации без лишних осуждений. Предложите обсудить возможные варианты. Ведь общение - это своего рода искусство.
Практические рекомендации
Психологический тренинг языка принятия. В него входят слова и жесты.
| "Язык принятия" | "Язык непринятия" |
| Оценка поступка, а не личности | Отказ от объяснений |
| Похвала | Негативная оценка личности |
| Комплимент | Сравнение, не в лучшую сторону |
| Ласковые слова | Указание на несоответствие родительским ожиданиям |
| Поддержка, выражение заинтересованности | Игнорирование |
| Сравнение с самим собой | Команды |
| Одобрение | Приказы |
| Согласие | Подчеркивание неудачи |
| Позитивные телесные контакты | Оскорбления |
| Контакт глаз | Угроза |
| Выражение своих чувств | Угрожающие позы |
| Улыбка | "Жёсткая" мимика |
| Отражение чувств ребёнка | Негативные интонации |
Ещё одна важная рекомендация. При сообщении ребёнку о своем недовольстве лучше использовать так называемые "Я" сообщения и избегать "ТЫ" сообщений. Приемлемы обращения "Я расстроена...". И стоить избегать фраз "Ты расстроил меня..." и т.п.
В завершении приведём несколько мудрых пословиц.
"При солнышке тепло, при матери добро".
"Потихоньку и ольху согнёшь, а вкрути и вяз сломишь".
"Сердце матери лучше солнца греет".
"Сын да дочь, день да ночь и сутки полны".
"У семи нянек дитя без глазу".
"Против шерсти не гладят".
Используйте эти советы! И Вам будет легче овладеть искусством общения.
Любите друг друга и берегите!
Эта статья была напечатана в апрельском номере журнала <Пупс-Хаус>.
|